a) Fənlər üzrə nisbi balların dinamikası
Aşağıda fənlər üzrə nisbi balların 2012-2025
illər üzrə dinamikasının təhlili
verilmişdir. 2019-cü
ilədək nisbi bal fənn üzrə düzgün cavabların faizi kimi hesablanırdı,
2019-cü
ildən etibarən fənn üzrə maksimal toplanıla bilən balın faizi kimi hesablanır. Nisbi bal
0-100 intervalında dəyişir. Nisbi bal 100-ə yaxınlaşdıqca, məzunların göstərdiyi nəticələr
yüksəlməyə doğru dəyişir.
Buraxılış imtahanının nəticələri əsasında hesablanmış reytinq məktəbin göstəricisinin
respublika üzrə orta göstəricidən neçə dəfə çox və ya az olduğunu göstərir. Reytinqin
1-dən çox olması məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən yüksək, 1-dən
az olması isə məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən aşağı olmasını
ifadə edir.
Cədvəldə həmçinin oğlan və qız şagirdlərin göstəricilərinin
dinamikasının müqayisəli təhlili göstərilmişdir.
Tədris dili
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
36.11 0.775
|
68.33 1.361
|
36.00 0.761
|
33.89 0.679
|
23.33 0.452
|
40.67 0.782
|
59.17 1.494
|
20.57 0.468
|
46.30 1.160
|
17.34 0.435
|
14.38 0.430
|
37.10 0.768
|
21.40 0.435
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
16.67 0.276
|
40.00 0.690
|
20.00 0.331
|
20.00 0.316
|
23.33 0.362
|
19.38 0.368
|
51.45 0.934
|
19.15 0.371
|
69.70 1.340
|
18.00 0.407
|
43.30 0.699
|
10.00 0.156
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
36.11 0.715
|
51.11 0.935
|
37.50 0.723
|
30.42 0.558
|
21.67 0.382
|
34.17 0.594
|
36.43 0.802
|
32.92 0.672
|
37.25 0.823
|
36.98 0.814
|
16.39 0.426
|
39.17 0.716
|
15.70 0.279
|
Riyaziyyat
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
53.89 1.079
|
86.67 1.681
|
61.33 1.231
|
47.22 0.901
|
30.00 0.590
|
53.33 0.998
|
47.93 1.575
|
39.10 1.390
|
52.88 1.878
|
8.14 0.297
|
9.38 0.359
|
14.05 0.437
|
14.97 0.482
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
13.33 0.243
|
60.00 1.114
|
28.33 0.504
|
13.33 0.241
|
13.33 0.226
|
10.95 0.320
|
35.65 1.150
|
8.60 0.274
|
46.90 1.514
|
13.14 0.453
|
15.60 0.430
|
9.37 0.266
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
53.89 1.056
|
62.22 1.174
|
60.83 1.179
|
42.50 0.786
|
21.67 0.410
|
38.33 0.685
|
26.80 0.834
|
37.72 1.281
|
38.12 1.287
|
22.67 0.780
|
11.47 0.418
|
14.57 0.427
|
12.17 0.368
|
İngilis dili
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
36.00 1.132
|
23.53 0.696
|
41.17 1.097
|
14.04 0.416
|
21.60 0.580
|
17.55 0.440
|
12.60 0.310
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
10.13 0.245
|
27.95 0.652
|
11.75 0.246
|
31.50 0.734
|
22.14 0.466
|
21.60 0.423
|
4.50 0.087
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
21.21 0.588
|
25.30 0.667
|
31.37 0.744
|
20.59 0.543
|
21.90 0.521
|
18.90 0.419
|
8.55 0.186
|
Kimya
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
46.00 1.292
|
39.44 1.120
|
27.12 0.756
|
44.67 1.215
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
27.78 0.745
|
5.00 0.130
|
23.73 0.581
|
16.67 0.391
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
39.17 1.081
|
30.83 0.844
|
25.42 0.670
|
34.17 0.876
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
b) Şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət
kateqoriyalarına (80-100, 60-100, 40-100, 20-100 bal intervalları)
görə dinamikası (fənlər üzrə)
Aşağıda şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət
kateqoriyalarına görə illər üzrə dinamikasının təhlili
verilmişdir. Yuxarı bal intervallarında (80-100, 60-100) şagirdlərin nisbi
sayı nə qədər az olarsa, məktəbin nəticəsinin bir o
qədər aşağı, nə qədər çox olarsa, bir o
qədər yuxarı olmasını göstərir. Həmçinin,
müvəffəqiyyət kateqoriyalarına görə
şagirdlərin nisbi saylarının respublika üzrə
göstəricisi də hesablanmış və məktəbin
göstəricisinin bu göstəriciyə nisbəti əsasında
məktəbin reytinqi formalaşmışdır. Reytinqin 1-dən
çox olması məktəbin göstəricisinin o
nisbətdə respublika üzrə göstəricidən
yuxarı, 1-dən az olması isə məktəbin göstəricisinin
respublika üzrə göstəricidən aşağı
olmasını ifadə edir. Bundan başqa reytinqin illər
üzrə azalıb-artması bizə məktəbin
göstəricisinin respublikanın göstəricisi ilə
müqayisədə dinamikasının mənfi və yaxud
müsbət olmasını göstərir.
Tədris dili
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
12.50 1.337
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
28.57 0.913
|
20.00 0.557
|
16.67 0.545
|
25.00 0.774
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
28.57 0.523
|
20.00 0.325
|
50.00 0.905
|
37.50 0.669
|
0.00 0.000
|
66.67 0.968
|
16.67 0.233
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
71.43 0.939
|
80.00 0.935
|
66.67 0.810
|
62.50 0.818
|
33.33 0.476
|
100.00 1.218
|
16.67 0.198
|
Riyaziyyat
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
14.29 2.185
|
0.00 0.000
|
16.67 2.904
|
12.50 1.938
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
14.29 0.863
|
40.00 2.909
|
33.33 2.313
|
12.50 0.857
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
28.57 0.881
|
40.00 1.452
|
50.00 1.802
|
12.50 0.466
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
28.57 0.506
|
60.00 1.109
|
50.00 0.944
|
37.50 0.764
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
16.67 0.314
|
İngilis dili
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
16.67 0.607
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
14.29 0.392
|
40.00 1.024
|
16.67 0.352
|
0.00 0.000
|
11.11 0.230
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
42.86 0.686
|
40.00 0.559
|
66.67 0.891
|
50.00 0.749
|
44.44 0.626
|
33.33 0.458
|
0.00 0.000
|
|