Şeylanlı kənd 2 saylı orta məktəbi
Şeylanlı kənd 2 saylı orta məktəbi
Bolgə: Laçın rayonu
 

   [ Qəbul imtahanları ]  [ Buraxılış imtahanları (ümumi orta təhsil səviyyəsi) ]   [ Buraxılış imtahanları (tam orta təhsil səviyyəsi) ] 

Buraxılış imtahanlarının nəticələri (ümumi orta təhsil səviyyəsi üzrə)


a) Fənlər üzrə nisbi balların dinamikası

    Aşağıda fənlər üzrə nisbi balların 2012-2025 illər üzrə dinamikasının təhlili verilmişdir. 2017-ci ilədək nisbi bal fənn üzrə düzgün cavabların faizi kimi hesablanırdı, 2017-ci ildən etibarən fənn üzrə maksimal toplanıla bilən balın faizi kimi hesablanır. Nisbi bal 0-100 intervalında dəyişir. Nisbi bal 100-ə yaxınlaşdıqca, məzunların göstərdiyi nəticələr yüksəlməyə doğru dəyişir.
   Buraxılış imtahanının nəticələri əsasında hesablanmış reytinq məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən neçə dəfə çox və ya az olduğunu göstərir. Reytinqin 1-dən çox olması məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən yüksək, 1-dən az olması isə məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən aşağı olmasını ifadə edir.
   Cədvəldə həmçinin oğlan və qız şagirdlərin göstəricilərinin dinamikasının müqayisəli təhlili göstərilmişdir. 

Tədris dili
Məzunlar Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq)
20122013201420152016201720182019202020212022202320242025
oğlanlar 66.67
1.843 		31.11
0.862 		22.50
0.584 		20.00
0.505 		34.44
0.832 		49.00
1.188 		31.70
0.761 		35.67
0.908 		26.70
0.664 		16.65
0.420 		18.10
0.445 		11.80
0.330 		48.70
1.123 		55.90
1.264
qızlar 12.22
0.283 		13.33
0.300 		15.00
0.319 		18.33
0.374 		21.11
0.413 		32.45
0.628 		21.30
0.399 		25.20
0.496 		83.30
1.663 		35.00
0.699 		---
--- 		14.70
0.317 		32.85
0.588 		48.52
0.842
bütövlükdə 25.83
0.656 		24.00
0.602 		20.00
0.471 		18.89
0.430 		27.78
0.605 		40.73
0.885 		26.50
0.564 		30.43
0.683 		45.57
1.019 		28.88
0.650 		18.10
0.396 		13.98
0.343 		42.36
0.862 		52.62
1.043

Riyaziyyat
Məzunlar Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq)
20122013201420152016201720182019202020212022202320242025
oğlanlar 80.00
2.346 		62.22
1.508 		32.50
0.787 		20.00
0.474 		48.89
1.102 		64.80
1.851 		47.30
1.380 		35.93
1.093 		23.35
0.595 		18.00
0.513 		13.75
0.497 		13.80
0.498 		36.77
1.292 		52.64
1.793
qızlar 15.56
0.430 		26.67
0.601 		16.67
0.372 		13.33
0.290 		12.22
0.251 		22.50
0.575 		16.30
0.420 		22.57
0.592 		86.70
1.995 		27.00
0.679 		---
--- 		8.03
0.254 		18.95
0.581 		24.13
0.719
bütövlükdə 31.67
0.904 		48.00
1.124 		27.22
0.634 		15.56
0.354 		30.56
0.660 		43.65
1.183 		31.80
0.875 		29.25
0.829 		44.47
1.080 		24.00
0.644 		13.75
0.463 		9.48
0.321 		29.64
0.975 		39.97
1.276

İngilis dili
Məzunlar Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq)
20122013201420152016201720182019202020212022202320242025
oğlanlar ---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		17.00
0.603 		28.35
0.892 		20.00
0.635 		10.30
0.342 		11.80
0.376 		29.43
0.951 		24.66
0.686
qızlar ---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		21.03
0.592 		30.00
0.783 		18.35
0.460 		---
--- 		13.73
0.351 		16.15
0.417 		43.33
0.939
bütövlükdə ---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		---
--- 		19.02
0.602 		28.90
0.831 		18.90
0.534 		10.30
0.305 		13.25
0.379 		24.12
0.698 		32.96
0.810


b) Şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət kateqoriyalarına (80-100, 60-100, 40-100, 20-100 bal intervalları) görə dinamikası (fənlər üzrə)

    Aşağıda şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət kateqoriyalarına görə illər üzrə dinamikasının təhlili verilmişdir. Yuxarı bal intervallarında (80-100, 60-100) şagirdlərin nisbi sayı nə qədər az olarsa, məktəbin nəticəsinin bir o qədər aşağı, nə qədər çox olarsa, bir o qədər yuxarı olmasını göstərir. Həmçinin, müvəffəqiyyət kateqoriyalarına görə şagirdlərin nisbi saylarının respublika üzrə göstəricisi də hesablanmış və məktəbin göstəricisinin bu göstəriciyə nisbəti əsasında məktəbin reytinqi formalaşmışdır. Reytinqin 1-dən çox olması məktəbin göstəricisinin o nisbətdə respublika üzrə göstəricidən yuxarı, 1-dən az olması isə məktəbin göstəricisinin respublika üzrə göstəricidən aşağı olmasını ifadə edir. Bundan başqa reytinqin illər üzrə azalıb-artması bizə məktəbin göstəricisinin respublikanın göstəricisi ilə müqayisədə dinamikasının mənfi və yaxud müsbət olmasını göstərir.

Tədris dili
Ümumi balların intervalları Məzunların nisbi sayı və reytinqi
201720182019202020212022202320242025
80 – 100
(80 daxil olmamaq şərtilə)		 0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		33.33
3.968 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000
60 – 100
(60 daxil olmamaq şərtilə)		 0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		33.33
1.231 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		44.44
1.141
40 – 100
(40 daxil olmamaq şərtilə)		 50.00
0.908 		0.00
0.000 		33.33
0.647 		33.33
0.679 		33.33
0.650 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		80.00
1.324 		66.67
1.062
20 – 100
(20 daxil olmamaq şərtilə)		 100.00
1.184 		100.00
1.198 		66.67
0.813 		66.67
0.796 		66.67
0.837 		0.00
0.000 		25.00
0.306 		80.00
0.960 		88.89
1.039

Riyaziyyat
Ümumi balların intervalları Məzunların nisbi sayı və reytinqi
201720182019202020212022202320242025
80 – 100
(80 daxil olmamaq şərtilə)		 25.00
4.562 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		33.33
3.512 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		22.22
3.601
60 – 100
(60 daxil olmamaq şərtilə)		 25.00
1.239 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		33.33
1.534 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		20.00
1.669 		22.22
1.547
40 – 100
(40 daxil olmamaq şərtilə)		 50.00
1.238 		50.00
1.250 		16.67
0.449 		33.33
0.926 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		20.00
0.701 		22.22
0.756
20 – 100
(20 daxil olmamaq şərtilə)		 75.00
1.101 		50.00
0.723 		83.33
1.241 		66.67
0.821 		66.67
0.990 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		80.00
1.344 		77.78
1.312

İngilis dili
Ümumi balların intervalları Məzunların nisbi sayı və reytinqi
201720182019202020212022202320242025
80 – 100
(80 daxil olmamaq şərtilə)		 ---
--- 		---
--- 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		11.11
0.786
60 – 100
(60 daxil olmamaq şərtilə)		 ---
--- 		---
--- 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		11.11
0.428
40 – 100
(40 daxil olmamaq şərtilə)		 ---
--- 		---
--- 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		0.00
0.000 		20.00
0.640 		33.33
0.850
20 – 100
(20 daxil olmamaq şərtilə)		 ---
--- 		---
--- 		50.00
0.801 		100.00
1.309 		33.33
0.535 		0.00
0.000 		25.00
0.362 		60.00
0.863 		44.44
0.666