a) Fənlər üzrə düzgün cavabların faizlərinin və orta imtahan ballarının dinamikası
Aşağıda fənlər üzrə düzgün cavablar göstəricilərinin 1995-2009
illər üzrə dinamikasının təhlili verilmişdir. Təhlil düzgün cavabların faizi və qəbul
kampaniyası nəticələri əsasında hesablanmış reytinqi üzrə keçirilir. Düzgün cavablar faizinin
qiyməti 0-100% intervalında dəyişir. Bu qiymət 100-ə yaxınlaşdıqca,
məzunların göstərdiyi nəticələr yüksəlməyə doğru dəyişir. 100% qiyməti göstərir ki,
məzunların hamısı fənn üzrə bütün test tapşırıqlarına düzgün cavab vermişlər.
Qəbul kampaniyası nəticələri əsasında hesablanmış reytinqin qiyməti məktəbin
göstəricisinin orta respublika qiymətindən neçə dəfə çox və ya az olduğunu göstərir.
Bu qiymətin 1-dən çox olması məktəbin göstəricisinin orta respublika qiymətindən yüksək,
1-dən az olması isə məktəbin göstəricisinin orta respublika qiymətindən aşağı olmasını
ifadə edir.
Cədvəldə həmçinin oğlan və qız məzunlarının göstəricilərinin dinamikasının
müqayisəli təhlili göstərilmişdir.
Cədvəllərdə qırmızı rənglə təhlil zamanı abituriyentlərin
sayının az olmasına görə nəzərə alınmayan statistik məlumatlar qeyd edilmişdir.
Fənn üzrə orta reytinqin qiymətindən göründüyü kimi, təhlil edilən dövr ərzində "Riyaziyyat", "Fizika" fənləri üzrə
məktəbin orta göstəriciləri respublika üzrə orta səviyədən yüksək, "Ana dili", "Ədəbiyyat", "Kimya", "Ümumi fənn bloku" fənləri üzrə
isə aşağı olmuşdur.
Ana dili ( orta reytinq - 0.52011
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
46.67
1.10896
|
11.11
0.32716
|
10.00
0.26084
|
27.50
0.66587
|
12.00
0.28215
|
14.00
0.32354
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
46.67
1.10896
|
11.11
0.32716
|
10.00
0.26084
|
27.50
0.66587
|
12.00
0.28215
|
14.00
0.32354
|
Ədəbiyyat ( orta reytinq - 0.41859
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
25.00
0.60312
|
0.00
0.00000
|
0.00
0.00000
|
36.67
1.07123
|
---
---
|
---
---
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
25.00
0.60312
|
0.00
0.00000
|
0.00
0.00000
|
36.67
1.07123
|
---
---
|
---
---
|
Riyaziyyat ( orta reytinq - 1.67023
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
84.00
2.29273
|
29.33
1.12574
|
52.00
1.42787
|
96.00
2.93284
|
92.00
2.58002
|
28.00
0.89945
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
84.00
2.29273
|
29.33
1.12574
|
52.00
1.42787
|
96.00
2.93284
|
92.00
2.58002
|
28.00
0.89945
|
Fizika ( orta reytinq - 1.19371
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
58.00
1.90685
|
13.33
0.52532
|
40.00
1.25023
|
60.00
2.07404
|
52.00
1.77807
|
22.00
0.72253
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
58.00
1.90685
|
13.33
0.52532
|
40.00
1.25023
|
60.00
2.07404
|
52.00
1.77807
|
22.00
0.72253
|
Kimya ( orta reytinq - 0.46996
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
26.00
0.86194
|
5.33
0.22784
|
4.00
0.16463
|
4.00
0.17017
|
4.00
0.13198
|
30.00
0.91273
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
26.00
0.86194
|
5.33
0.22784
|
4.00
0.16463
|
4.00
0.17017
|
4.00
0.13198
|
30.00
0.91273
|
Tarix ( orta reytinq - 1.51166
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
56.00
1.51166
|
---
---
|
---
---
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
56.00
1.51166
|
---
---
|
---
---
|
Coğrafiya ( orta reytinq - 0.00000
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
0.00
0.00000
|
---
---
|
---
---
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
0.00
0.00000
|
---
---
|
---
---
|
İngilis dili ( orta reytinq - 0.36662
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
12.00
0.36662
|
---
---
|
---
---
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
---
---
|
---
---
|
---
---
|
12.00
0.36662
|
---
---
|
---
---
|
Ümumi fənn bloku ( orta reytinq - 0.62999
)
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq*) |
| 2001 |
2002 |
2005 |
2006 |
2007 |
2009 |
| oğlanlar |
50.00
1.41208
|
11.67
0.40395
|
30.00
1.00392
|
0.00
0.00000
|
|
|
| qızlar |
|
|
|
|
|
|
| bütövlükdə |
50.00
1.41208
|
11.67
0.40395
|
30.00
1.00392
|
0.00
0.00000
|
|
|
Qrafik: orta balların dinamikası
b) Ali məktəblərə qəbul olma
göstəricilərinin dinamikası
Aşağıdakı cədvəldə 1995-2009
illər
üzrə məktəbin məzunlarının əsas qəbulolma göstəriciləri
təqdim edilmişdir. Onlardan ümumiləşdirilmiş reytinq məktəbi təmsil
edən abituriyentlərin ali məktəblərə qəbulolma faizi və onların orta
balları əsasında hesablanmış kompleks göstəricidir.
Reytinqin qiyməti ümumiləşdirilmiş şəkildə
məktəbin məzunlarının qəbul imtahanlarındakı nəticələrinin
keyfiyyətini orta respublika səviyyəsi ilə müqayisə etməyə imkan verir.
Belə ki, bu qiymət birdən çox olduqda, məktəbin məzunlarının
nəticələri ortarespublika səviyyəsindən yüksək, birdən az olduqda
isə - aşağıdır.
Təhlil edilən dövr üzrə, məktəbin məzunlarının ali məktəblərə orta qəbulolma faizi 45.45, qəbulolma göstəriciləri üzrə ümumiləşdirilmiş reytinq isə 1.139 bərabər olmuşdur.
| Kampaniya |
* |
Ümumiləşdirilmiş reytinq |
İmtahanda iştirak etmişdir |
Orta bal |
Qəbul olmuş məzunlar |
| cəmi |
cəmi (%-lə) |
orta bal |
dövlət, ödənişsiz |
dövlət, ödənişli |
özəl |
| 2001 |
o |
3.205 |
2 |
394.063 |
2 |
100.00 |
394.063 |
1 |
1 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
3.205 |
2 |
394.063 |
2 |
100.00 |
394.063 |
1 |
1 |
0 |
| 2002 |
o |
0.349 |
3 |
89.708 |
1 |
33.33 |
121.000 |
0 |
1 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
0.349 |
3 |
89.708 |
1 |
33.33 |
121.000 |
0 |
1 |
0 |
| 2005 |
o |
1.678 |
1 |
200.536 |
1 |
100.00 |
200.536 |
0 |
1 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
1.678 |
1 |
200.536 |
1 |
100.00 |
200.536 |
0 |
1 |
0 |
| 2006 |
o |
1.696 |
2 |
297.912 |
1 |
50.00 |
362.679 |
0 |
1 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
1.696 |
2 |
297.912 |
1 |
50.00 |
362.679 |
0 |
1 |
0 |
| 2007 |
o |
0.000 |
1 |
312.500 |
0 |
0.00 |
--- |
0 |
0 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
0.000 |
1 |
312.500 |
0 |
0.00 |
--- |
0 |
0 |
0 |
| 2009 |
o |
0.000 |
2 |
105.000 |
0 |
0.00 |
--- |
0 |
0 |
0 |
| q |
|
0 |
--- |
0 |
--- |
--- |
0 |
0 |
0 |
| * |
0.000 |
2 |
105.000 |
0 |
0.00 |
--- |
0 |
0 |
0 |
Qrafik: ali məktəblərə qəbul olma faizinin dinamikası
|